I bevitori adolescenti spesso si sentono come emarginati sociali
Lo studio mostra che il consumo di alcol porta a un aumento dello stress sociale, che poi porta a voti bassi, soprattutto tra gli studenti delle scuole con gruppi strettamente collegati e bassi livelli di consumo di alcol.
I ricercatori hanno analizzato i dati del National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health) su 8.271 adolescenti di 126 scuole. Iniziata nel 1994, è la più grande indagine sul comportamento relativo alla salute tra gli adolescenti tra i gradi 7 e 12.
I ricercatori, che hanno anche attinto allo studio di trascrizione Adolescent Health and Academic Achievement di Add Health, hanno trovato una correlazione tra bere, sentimenti di solitudine e non adattarsi a tutti gli ambienti scolastici. Tuttavia, questi sentimenti erano particolarmente significativi tra i bevitori adolescenti nelle scuole in cui i compagni studenti tendevano a evitare l'alcol ed erano strettamente collegati tra loro.
La ricerca è stata condotta dal sociologo Dr. Robert Crosnoe dell'Università del Texas ad Austin.
Quando non sono circondati da altri bevitori, è più probabile che si sentano come emarginati sociali, ha detto Crosnoe, che ha subito notato che questo non significa che i bevitori adolescenti starebbero meglio in una scuola diversa dove le cricche sono concentrate sul bere.
"Invece, i risultati suggeriscono che dobbiamo prestare attenzione ai giovani in ambienti scolastici problematici in generale, ma anche a coloro che potrebbero avere problemi in ambienti scolastici apparentemente positivi", ha detto.
I ricercatori, che si sono adeguati a fattori quali etnia, razza, sesso e circostanze socioeconomiche, hanno monitorato le medie dei voti degli adolescenti e hanno scoperto un legame diretto tra sentimenti di isolamento e voti in calo.
La differenza tra i bevitori che si sentivano come se non si adattassero socialmente ei loro coetanei poteva essere fino a tre decimi di punto nella media dei voti di anno in anno.
"In generale, gli adolescenti che si sentono come se non si adattassero a scuola spesso lottano accademicamente, anche quando sono capaci e anche quando i coetanei apprezzano il successo accademico, perché sono più concentrati sulle loro circostanze sociali che sulle loro attività sociali e accademiche", Crosnoe disse.
"Dato che lo sviluppo sociale è una componente cruciale della scuola, è importante collegare queste esperienze sociali ed emotive del bere al modo in cui gli adolescenti stanno andando a scuola".
Lo studio, finanziato dal National Institute of Child Health and Human Development, è stato pubblicato nel Journal of Health and Social Behavior.
Fonte: American Sociological Association
