I vantaggi unici di Mother-Baby Song Time
Secondo un nuovo studio della University of Miami Frost School of Music, nel comportamento universale delle madri che cantano ai loro bambini c'è molto di più di quanto sembri e orecchio.
"Sappiamo da ricerche precedenti che i bambini hanno la capacità innata di elaborare la musica in modo sofisticato", ha detto il dottor Shannon de l'Etoile, professore di musicoterapia e ricercatore principale dello studio.
"Inizialmente, ho deciso di identificare i comportamenti del bambino in risposta al canto diretto dal bambino rispetto ad altre comuni interazioni materne come leggere libri e giocare con i giocattoli. Uno degli obiettivi principali della ricerca era chiarire il significato del canto diretto dai bambini come comportamento umano e come mezzo per suscitare risposte comportamentali uniche dai bambini ".
Inoltre, de l'Etoile ha esplorato il ruolo del canto diretto dai bambini in relazione al legame intricato tra madre e bambino. In un esperimento iniziale, ha filmato 70 bambini che rispondevano a sei diverse interazioni: la madre canta una canzone assegnata, "straniero" canta una canzone assegnata, la madre canta la canzone preferita, la madre legge un libro, la madre gioca con il giocattolo e la madre e il bambino ascoltano alla musica registrata.
"Elevati punteggi cognitivi durante il canto diretto dai bambini suggeriscono che il coinvolgimento attraverso il canto è altrettanto efficace della lettura di un libro o del gioco con i giocattoli nel mantenere l'attenzione del bambino, e molto più efficace dell'ascolto della musica registrata", ha detto de l'Etoile. "Ma cosa ci ha detto il coinvolgimento del bambino sul ruolo della madre durante l'interazione?" lei disse.
Per scoprirlo, ha continuato lo studio concentrandosi sul ruolo del caregiver durante il canto diretto dal bambino misurando la composizione della canzone e la voce della madre.
"I risultati hanno rivelato che quando i bambini erano fidanzati durante il canto, anche l'istinto della madre è in allerta", ha detto de l'Etoile. "Intuitivamente, quando il coinvolgimento del bambino è diminuito, la madre ha regolato il suo tono, ritmo o chiave per stimolare e regolare la risposta del bambino."
Sebbene la regolazione intuitiva della canzone o della voce cantata sembrasse naturale alla maggior parte delle madri, de l'Etoile si è spinto oltre per indagare i parametri acustici nelle voci cantate delle madri con depressione postpartum.
"L'estrazione e l'analisi dei dati vocali ha rivelato che le madri con depressione postpartum possono mancare di sensibilità ed espressione emotiva nel loro canto", ha detto de l'Etoile. "Sebbene i bambini fossero ancora impegnati durante l'interazione, il tempo non è cambiato ed era in qualche modo robotico."
Secondo de l'Etoile, quando le madri con depressione postpartum si impegnano a cantare con i loro bambini, si crea una situazione unica e reciprocamente vantaggiosa. Attraverso il canto, i bambini ricevono la necessaria stimolazione sensoriale che può focalizzare la loro attenzione e modulare la loro eccitazione.
Allo stesso tempo, le madri sperimentano una distrazione tanto necessaria dalle emozioni e dai pensieri negativi associati alla depressione, sentendosi anche autorizzate come genitori.
"Le madri di tutto il mondo cantano ai loro bambini in modi notevolmente simili, e i bambini preferiscono queste canzoni speciali", ha detto. "Il ritmo e la tonalità non devono certamente essere perfetti o professionali per consentire a madri e bambini di interagire attraverso il canto.
"In effetti, i bambini possono essere attratti dal ritmo personalizzato e dal tono della madre, che li incoraggia a dirigere il loro sguardo verso e, infine, a comunicare attraverso questo sguardo", ha detto de l'Etoile.
I nuovi risultati sono pubblicati nel Giornale di musicoterapia.
Fonte: Università di Miami
