Background televisivo dannoso per lo sviluppo dei bambini
Consentire alla televisione di rimanere accesa quando nessuno sta guardando ha un impatto negativo sull'apprendimento e sullo sviluppo dei bambini, secondo un nuovo studio che ha esaminato gli effetti della televisione sullo sviluppo sociale ed emotivo dei bambini.
In particolare, i ricercatori dell'Università dell'Iowa (UI) hanno scoperto che il rumore di fondo della TV distoglie l'attenzione di un bambino dal gioco e dall'apprendimento. I ricercatori hanno anche scoperto che consentire ai bambini di guardare programmi di natura non educativa ostacola anche il loro sviluppo cognitivo.
"I bambini impareranno da qualunque cosa gli metterai davanti", afferma l'autore principale Deborah Linebarger, professore associato di istruzione presso UI. “Quindi che tipo di messaggi, che tipo di cose vuoi che imparino? Questo sarebbe il tipo di media a cui li esporresti intenzionalmente. "
I risultati, pubblicati in Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, si basano su un'indagine nazionale su oltre 1.150 famiglie con bambini tra i due e gli otto anni. I ricercatori hanno esaminato i dati demografici della famiglia, gli stili genitoriali, l'uso dei media e il modo in cui questi fattori potrebbero influire sul successo futuro dei bambini.
Il team ha trovato una connessione tra i contenuti a cui sono esposti i bambini e il loro funzionamento cognitivo esecutivo. Ciò era particolarmente forte tra i bambini in famiglie identificate come ad alto rischio, come le famiglie che vivono in povertà o le famiglie i cui genitori hanno poca istruzione.
Eppure, i ricercatori hanno scoperto che anche i bambini di famiglie ad alto rischio che hanno guardato la televisione educativa hanno visto un aumento delle funzioni esecutive.
"Indipendentemente dai dati demografici della famiglia, la genitorialità può fungere da cuscinetto contro gli impatti della TV in background", hanno detto i ricercatori.
"I bambini i cui genitori creano un ambiente familiare che è amorevole e nutriente e dove le regole e le aspettative sono le stesse di volta in volta sono in grado di controllare meglio il loro comportamento, mostrare più empatia e fare meglio accademicamente", dice Linebarger.
In particolare, suggerisce ai genitori di essere consapevoli di ciò che i loro figli stanno guardando, in particolare il contenuto del programma.
"Siediti per guardare uno spettacolo in particolare e, quando è finito, spegnilo", dice.
In uno studio precedente, Linbarger e un altro team hanno scoperto che i bambini, in media, sono esposti a quasi quattro ore di TV in background ogni giorno. Uno degli effetti subdoli della TV in background è che distoglie l'attenzione dei bambini da altre attività, come il gioco e l'apprendimento.
Fonte: University of Iowa
