Le lezioni di musica per l'infanzia possono aiutare l'ascolto degli adulti
Rispetto alle persone senza formazione musicale, gli adulti con uno a cinque anni di formazione musicale da bambini hanno migliorato le risposte cerebrali a suoni complessi, rendendoli più efficaci nel tirare fuori la frequenza fondamentale del segnale sonoro, riferiscono i ricercatori della Northwestern University.
La frequenza fondamentale, che è la frequenza più bassa nel suono, è cruciale per la percezione del parlato e della musica, consentendo il riconoscimento dei suoni in ambienti uditivi complessi e rumorosi, secondo i ricercatori.
"La formazione musicale da bambini rende gli ascoltatori migliori più tardi nella vita", ha detto la dottoressa Nina Kraus, professoressa di neurobiologia, fisiologia e scienze della comunicazione presso la Northwestern.
"Sulla base di ciò che già sappiamo sui modi in cui la musica aiuta a modellare il cervello, lo studio suggerisce che le lezioni di musica a breve termine possono migliorare l'ascolto e l'apprendimento permanente. Aiutiamo a rispondere a una domanda nella mente di ogni genitore: "Mio figlio ne trarrà beneficio se suona musica per un breve periodo ma poi smette di allenarsi?" "
Per lo studio, i giovani adulti con una quantità variabile di formazione musicale passata sono stati testati misurando i segnali elettrici dal tronco cerebrale uditivo in risposta a otto suoni complessi che variano in altezza.
Poiché il segnale cerebrale è una rappresentazione fedele del segnale sonoro, i ricercatori hanno affermato di essere in grado di osservare come gli elementi chiave del suono vengono catturati dal sistema nervoso e come questi elementi potrebbero essere indeboliti o rafforzati in persone diverse con esperienze e abilità diverse.
I ricercatori hanno raggruppato 45 adulti in tre gruppi in base all'età, al QI e alla storia dell'insegnamento musicale. Un gruppo non aveva istruzione musicale, un altro da uno a cinque anni e l'ultimo da sei a 11 anni.
Entrambi i gruppi di formazione musicale hanno iniziato le lezioni intorno all'età di 9 anni, un'età comune per l'inizio dell'istruzione musicale a scuola.
I ricercatori hanno notato che, come previsto, l'allenamento musicale durante l'infanzia ha portato a un'elaborazione neurale più robusta dei suoni più avanti nella vita.
Secondo Kraus, ricerche precedenti su musicisti altamente qualificati e persone bilingue hanno rivelato che le risposte potenziate del tronco cerebrale al suono sono associate a una maggiore percezione uditiva, funzione esecutiva e capacità di comunicazione uditiva.
"Da questa ricerca precedente, deduciamo che alcuni anni di lezioni di musica conferiscono anche vantaggi nel modo in cui si percepiscono e si presta attenzione ai suoni nelle situazioni di comunicazione quotidiana, come ristoranti rumorosi o passeggiate sull'El", ha detto Kraus.
Un tema ricorrente nella ricerca di Kraus è "il tuo passato plasma il tuo presente".
"Il modo in cui senti il suono oggi è dettato dalle esperienze con il suono che hai avuto fino ad oggi", ha detto. "Questa nuova scoperta è una chiara incarnazione di questo tema."
I ricercatori sperano che i loro risultati possano aiutare nello sviluppo di programmi educativi e riabilitativi basati sull'udito "efficaci e duraturi".
Lo studio è stato pubblicato nel Journal of Neuroscience.
Fonte: Northwestern University
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