Studio: i bambini dovrebbero svolgere un ruolo attivo nella scelta di enti di beneficenza

Secondo un nuovo studio del Regno Unito dell'Università del Kent e della Canterbury Christ Church University, i bambini dovrebbero avere un ruolo più importante nel decidere quali enti di beneficenza supportano le loro scuole e famiglie.

Per lo studio, 150 bambini, di età compresa tra 4 e 8 anni, sono stati interrogati da un team di 60 studenti ricercatori associati sulla loro comprensione delle donazioni di beneficenza e sulle loro esperienze di eventi di raccolta fondi.

I risultati iniziali hanno mostrato che i bambini erano principalmente a conoscenza solo degli enti di beneficenza e degli eventi a cui avevano partecipato a scuola. Inoltre, spesso non erano consapevoli del motivo per cui l'evento al di là del fatto che fosse qualcosa di fuori dall'ordinario.

I ricercatori hanno quindi lavorato con i bambini per spiegare di più sulla gamma di enti di beneficenza e cause a cui potevano donare. Ciò includeva l'aiutarli a esaminare le aree a cui potrebbero voler dare denaro in base ai propri interessi e preoccupazioni.

Ciò ha aiutato i bambini a diventare più coinvolti nello sviluppo delle proprie idee in merito alle donazioni di beneficenza, piuttosto che limitarsi a seguire gli ordini degli insegnanti o dei genitori.

Pertanto, quando è stata offerta la possibilità di donare teoricamente £ 100 ($ 130) a un ente di beneficenza, è stata data loro una varietà di enti di beneficenza tra cui scegliere. Complessivamente gli enti di beneficenza che alleviano le sofferenze umane, come i senzatetto o la povertà, sono stati i più popolari, con il 28% che seleziona fondi per enti di beneficenza in quest'area. Anche gli enti di beneficenza per la fauna selvatica (26%) e gli enti di beneficenza a sostegno di bambini e giovani (27%) erano aree popolari di donazione.

Gli enti di beneficenza per la ricerca medica (12%) e gli enti di beneficenza internazionali (7%) non erano così popolari, il che, secondo i ricercatori, potrebbe essere dovuto al fatto che molti bambini non hanno esperienza diretta o comprensione di questi problemi.

"È fantastico che i bambini siano così fortemente coinvolti in eventi di beneficenza, ma la ricerca mostra che è necessario fare di più per aiutarli a svolgere un ruolo attivo nel tipo di cause e enti di beneficenza che aiutano a sostenere, sia a scuola che a casa", ha affermato il dott. Alison Body della School of Social Policy, Sociology and Social Research (SSPSSR) del Kent.

"Questo coinvolgimento attivo precoce può avere un impatto permanente sul modo in cui comprendono e si impegnano con le organizzazioni di beneficenza e la filantropia più in generale".

I ricercatori affermano che i genitori e le scuole dovrebbero fare di più per coinvolgere i bambini con la carità e dedicare del tempo a capire meglio a quali cause sono più interessati a donare, piuttosto che semplicemente inadempiere alle cause più popolari.

Fonte: University of Kent