Coinvolgere i genitori nelle cure primarie può migliorare la comunicazione con gli adolescenti

In un nuovo studio, i ricercatori hanno scoperto che la comunicazione genitore-adolescente è migliorata dopo che le famiglie hanno partecipato a un intervento di comunicazione basato sull'assistenza primaria. Gli adolescenti hanno anche sperimentato meno angoscia ed emozioni più positive.

Lo studio, pubblicato in Il Journal of Pediatrics, sottolinea il potenziale impatto del coinvolgimento dei genitori nel contesto dell'assistenza primaria per migliorare la comunicazione genitore-adolescente, che potrebbe portare a migliori risultati sulla salute degli adolescenti.

"Questi risultati sottolineano la promessa di questo intervento diretto dai genitori fornito nelle cure primarie per promuovere la comunicazione genitore-adolescente e gli esiti sulla salute degli adolescenti", ha detto Victoria A. Miller, Ph.D., psicologa e direttrice della ricerca nel Craig-Dalsimer Division of Adolescent Medicine presso il Children's Hospital di Philadelphia (CHOP) e primo autore dello studio.

"Data l'evidenza che i genitori hanno un'influenza significativa sui loro figli durante l'adolescenza, sostenere relazioni sane tra genitori e adolescenti dovrebbe essere una parte fondamentale della cura preventiva degli adolescenti".

L'intervento, sviluppato dal gruppo di ricerca, ha coinvolto un opuscolo di otto pagine che affrontava tre messaggi principali sulla genitorialità degli adolescenti: l'adolescenza è un momento di cambiamento e opportunità, ei genitori contano ora più che mai; gli adolescenti hanno bisogno di rimanere in contatto con i genitori e allo stesso tempo sviluppare un'identità separata; ei genitori devono riconoscere e parlare con gli adolescenti dei loro punti di forza.

Per aiutare a promuovere le discussioni sui punti di forza, il libretto ha offerto suggerimenti per aiutare i genitori e i loro ragazzi a identificare e discutere i punti di forza che vedono in se stessi e negli altri, un approccio unico che ha enfatizzato la reciprocità, piuttosto che la comunicazione unidirezionale da genitore ad adolescente.

Al fine di determinare il successo del libretto, i ricercatori hanno condotto uno studio controllato randomizzato, in cui 120 adolescenti e un genitore accompagnatore sono stati inseriti in un gruppo di intervento, che ha ricevuto il libretto e le istruzioni per la discussione durante il loro controllo del bene, e un gruppo di controllo, che non ha ricevuto i materiali.

Gli adolescenti che hanno partecipato erano pazienti di età compresa tra 13 e 15 anni in uno studio di assistenza primaria CHOP. I genitori e gli adolescenti di entrambi i gruppi hanno partecipato a un sondaggio prima della loro visita e due mesi dopo.

I risultati mostrano che gli adolescenti i cui genitori avevano ricevuto l'opuscolo e il materiale di discussione hanno riportato una diminuzione del disagio dopo due mesi, mentre gli adolescenti nel gruppo di controllo hanno riportato un aumento. I pazienti nel braccio di intervento hanno anche dimostrato un aumento dei sentimenti di felicità e calma, mentre quelli del gruppo di controllo hanno mostrato una diminuzione di quelle emozioni.

Il team ha scoperto che i materiali hanno avuto un impatto positivo sugli adolescenti che avevano difficoltà a comunicare apertamente con i loro genitori prima del periodo di prova. L'intervento, tuttavia, non ha modificato la misura in cui gli adolescenti hanno segnalato una comunicazione problematica con i loro genitori o alterato le convinzioni dei genitori sul fatto che gli adolescenti tipici fossero rischiosi, lunatici o amichevoli.

Sebbene i materiali di intervento non abbiano avuto un impatto sui rapporti di benessere degli adolescenti, i ricercatori sono stati sorpresi di scoprire che i genitori nel gruppo di controllo, che non hanno ricevuto i materiali, hanno riportato un aumento marginale del benessere dopo due mesi, mentre i genitori che ricevuto i materiali no.

I ricercatori riconoscono che questa potrebbe essere una scoperta casuale, ma propongono che i materiali potrebbero aver sollevato preoccupazioni tra alcuni genitori sullo stato della loro relazione con i loro adolescenti o istigato discussioni che hanno portato a disaccordi o ulteriore tensione.

"Dato quello che sappiamo su altri interventi di comunicazione che hanno mostrato un impatto positivo sul comportamento degli adolescenti, questo studio fornisce un forte supporto per la ricerca futura per valutare ulteriormente il potenziale impatto e la portata degli interventi che si rivolgono ai genitori degli adolescenti nel contesto dell'assistenza primaria pediatrica, "Miller ha detto.

Fonte: Children’s Hospital of Philadelphia