Il fallimento può portare a un'esperienza gratificante
La nuova ricerca sull'imaging fornisce prove quantificabili della saggezza di leader politici, scienziati, educatori e genitori sul prezioso ruolo del fallimento.
Cioè, il fallimento è un'esperienza gratificante quando il cervello ha la possibilità di imparare dai suoi errori.
Gli scienziati hanno capito da tempo che il cervello ha due modi di apprendere. Uno è l'apprendimento dell'evitamento, un'esperienza negativa e punitiva che allena il cervello a evitare di ripetere gli errori.
L'altro è l'apprendimento basato sulla ricompensa, un'esperienza positiva e rafforzante in cui il cervello si sente ricompensato per aver raggiunto la risposta giusta.
Un nuovo studio di risonanza magnetica condotto dalla University of Southern California (USC) e da un gruppo di ricercatori internazionali ha scoperto che avere l'opportunità di imparare dal fallimento può trasformarlo in un'esperienza positiva, se il cervello ha la possibilità di imparare dai suoi errori.
"Dimostriamo che, in determinate circostanze, quando otteniamo informazioni sufficienti per contestualizzare le scelte, il nostro cervello si rivolge essenzialmente al meccanismo di rinforzo, invece di rivolgersi all'evitamento", ha affermato il dottor Giorgio Coricelli, professore associato di economia e psicologia all'USC .
Per lo studio, i ricercatori hanno coinvolto 28 soggetti, ciascuno di circa 26 anni, in una serie di domande che li hanno sfidati a massimizzare i loro guadagni fornendo le risposte giuste. Se sceglievano una risposta sbagliata, perdevano denaro, mentre le risposte giuste li aiutavano a guadagnare denaro.
Una prova ha spinto i loro cervelli a rispondere per ottenere la risposta sbagliata con l'apprendimento dell'evitamento. Una seconda prova ha provocato una reazione di apprendimento basata sulla ricompensa e una terza prova separata ha verificato se i partecipanti avessero imparato dai propri errori, consentendo loro di rivedere e capire cosa avevano sbagliato.
In quel terzo round, i partecipanti hanno risposto positivamente, attivando aree nel loro cervello che alcuni scienziati chiamano il "circuito della ricompensa" o lo striato ventrale.
Questa esperienza ha imitato la risposta di apprendimento basata sulla ricompensa del cervello, al contrario di una risposta di apprendimento per evitare, un'esperienza che coinvolge diverse parti del cervello che insieme costituiscono l'insula anteriore.
Coricelli ha detto che questo processo è simile a ciò che il cervello sperimenta quando si sente pentito: "Con il rimpianto, ad esempio, se hai fatto qualcosa di sbagliato, potresti cambiare il tuo comportamento in futuro", ha detto.
Fonte: USC
