Per alcuni, la creatività raggiunge il picco nella metà degli anni '50
Un nuovo studio sui vincitori del Premio Nobel per l'economia suggerisce che ci sono due diversi cicli di vita della creatività, uno che colpisce alcune persone all'inizio della loro carriera e un altro che tende a colpire più tardi nella vita.
Tra i vincitori, ad esempio, il picco della creatività è apparso a metà degli anni '20 o più tardi a metà degli anni '50. E quando è avvenuta questa svolta è stato legato al loro stile creativo.
"Se raggiungi il tuo picco creativo all'inizio o alla fine della tua carriera dipende dal fatto che tu abbia un approccio concettuale o sperimentale", ha detto l'autore principale, il dott. Bruce Weinberg, professore di economia presso la Ohio State University.
Gli innovatori concettuali tendono a raggiungere l'apice all'inizio della loro carriera prima di immergersi nelle teorie già accettate del campo, ha affermato Weinberg. Pensano fuori dagli schemi, sfidano la saggezza convenzionale e escogitano improvvisamente nuove idee.
Gli innovatori sperimentali, d'altra parte, che raggiungono il picco più tardi, tendono a raccogliere conoscenze nel corso della loro carriera e trovare modi innovativi per analizzare, interpretare e sintetizzare tali informazioni in nuovi modi di comprensione.
Le nuove scoperte, pubblicate in un numero speciale della rivista De Economist, supportano studi precedenti che mostrano modelli simili nelle arti e in altre scienze.
"Riteniamo che ciò che abbiamo trovato in questo studio non si limiti all'economia, ma potrebbe applicarsi alla creatività più in generale", ha affermato Weinberg. "Molte persone credono che la creatività sia esclusivamente associata ai giovani, ma dipende davvero dal tipo di creatività di cui parli".
Weinberg ha condotto lo studio con il dottor David Galenson, professore di economia presso l'Università di Chicago. Hanno disposto i 31 vincitori in una lista dal più sperimentale al più concettuale. Questa classifica si basava su caratteristiche specifiche e oggettive del singolo lavoro più importante dei vincitori che era indicativo di un approccio concettuale o sperimentale.
Ad esempio, gli economisti concettuali tendono a utilizzare ipotesi, prove ed equazioni e hanno un'appendice matematica o un'introduzione ai loro articoli. Gli economisti sperimentali si basano sull'inferenza diretta dai fatti, quindi i loro articoli tendono ad avere più riferimenti a elementi specifici, come luoghi, periodi di tempo e industrie o merci.
Dopo aver classificato i vincitori, i ricercatori hanno determinato l'età in cui ogni vincitore ha dato il suo contributo più importante all'economia e potrebbe essere considerato al suo apice creativo.
Lo hanno fatto attraverso una convenzione su come gli accademici valutano il valore e l'influenza di un documento di ricerca. Un articolo è più influente nel campo quando altri scienziati lo citano nel proprio lavoro. Quindi più citazioni accumula un articolo, più è influente.
Weinberg e Galenson hanno utilizzato due metodi diversi per calcolare a quale età i vincitori venivano citati più spesso e quindi erano all'apice della loro creatività.
I due metodi hanno rilevato che i vincitori concettuali hanno raggiunto il picco a circa 29 o 25 anni di età. I vincitori sperimentali hanno raggiunto il picco quando avevano circa il doppio dell'età: circa 57 in un metodo o metà degli anni '50 nell'altro.
La maggior parte degli altri studi in quest'area esamina le differenze nelle età di picco della creatività tra le discipline, come la fisica rispetto alle scienze mediche. Questi studi generalmente trovano piccole variazioni tra le discipline, con un picco di creatività tra la metà degli anni '30 e l'inizio degli anni '40 nella maggior parte dei campi scientifici.
"Questi studi attribuiscono differenze nei picchi creativi alla natura dei campi scientifici stessi, non agli scienziati che svolgono il lavoro", ha detto Weinberg. "La nostra ricerca suggerisce che quando sei più creativo è meno un prodotto del campo scientifico in cui ti trovi e riguarda più il modo in cui ti avvicini al lavoro che svolgi".
Fonte: Ohio State University
