Studio del Regno Unito: il sostegno familiare riduce il bullismo
Una nuova ricerca nel Regno Unito suggerisce che avere un ambiente familiare favorevole rende i giovani lesbiche / gay / bisessuali in età scolare significativamente meno probabilità di essere vittime di bullismo.
La scoperta deriva da una revisione dei dati su uomini e donne LBG con un'età media di 37 anni. Gli investigatori hanno esaminato le loro esperienze di quando erano a scuola e più tardi nella vita, sul posto di lavoro.
Gli investigatori della Anglia Ruskin University (ARU) hanno pubblicato i loro risultati nel Giornale internazionale di manodopera. Hanno scoperto che gli uomini gay e bisessuali avevano il 31% di probabilità in meno di essere vittime di bullismo a scuola se provenivano da un contesto familiare favorevole. Per le donne lesbiche o bisessuali, la cifra era del 25,6%.
Tuttavia, il sostegno familiare contava meno sul posto di lavoro, dove il sostegno familiare era associato a una riduzione del 12,5% del bullismo frequente nei confronti di uomini gay o bisessuali. Per le donne lesbiche o bisessuali, la riduzione è stata solo del 4,6%.
Il dottor Nick Drydakis, professore di economia all'ARU, ha dichiarato: "Se un bambino LGB ha ricevuto sostegno dai suoi genitori che ha avuto un impatto positivo sulla sua autostima e autostima, questo modello potrebbe aver influenzato il modo in cui le persone LGB adulte prevengono, evitano o affrontare la vittimizzazione.
“I genitori che hanno sostenuto i propri figli durante tempi difficili potrebbero aver insegnato loro gli atteggiamenti e gli approcci appropriati per affrontare l'omofobia e i suoi effetti negativi.
“Se, per i bambini LGB, il sostegno familiare si traduce nella costruzione del loro senso di identità, autostima e controllo, potremmo suggerire che tutti questi stati psicologici durante il periodo scolastico potrebbero avere un impatto positivo sui tratti psicologici in età adulta.
"L'accettazione della famiglia sembra essere fondamentale per garantire che i bambini LGB sviluppino un sano senso di sé, mentre il rifiuto familiare dei bambini LGB può influire negativamente sulla loro identità e sul loro benessere".
Lo studio è il primo del suo genere a esaminare se il sostegno familiare durante l'età scolare possa avere effetti positivi a lungo termine sulle future esperienze lavorative delle persone LGB.
Fonte: Anglia Ruskin University / EurekAlert
