Gli adolescenti LGBT che escono presto hanno meno depressione da giovani adulti

Secondo una nuova ricerca dell'Università, gli adolescenti lesbiche, gay, bisessuali e transgender (LGBT) che rivelano il proprio orientamento a scuola hanno una maggiore autostima e livelli più bassi di depressione da giovani, rispetto ai giovani LGBT che mantengono segreta la propria identità. dell'Arizona (UA).

Per lo studio, i ricercatori hanno esaminato i dati di 245 giovani adulti LGBT, di età compresa tra 21 e 25 anni, iscritti al Family Acceptance Project, un programma progettato per prevenire il rischio e promuovere il benessere di bambini e adolescenti LGBT.

I risultati hanno mostrato che, indipendentemente dal fatto che siano usciti o meno, praticamente tutti gli intervistati hanno subito vittimizzazione e bullismo al liceo a causa della loro identità LGBT.

Tuttavia, coloro che erano aperti riguardo al proprio orientamento al liceo hanno riportato una maggiore autostima e soddisfazione di vita da giovani rispetto a coloro che non l'hanno rivelato o che hanno cercato di nasconderlo. Coloro che sono usciti a scuola hanno anche riportato livelli più bassi di depressione da giovani adulti.

I risultati erano gli stessi indipendentemente dal sesso o dall'etnia.

I risultati sono significativi in ​​quanto i giovani stanno uscendo in età più giovane, ha detto il ricercatore Dr. Stephen Russell. Gli adolescenti LGBT sono spesso consigliati dagli adulti di non rivelare il loro orientamento sessuale e la loro identità di genere nel tentativo di proteggerli dai pericoli, ha detto. Ma secondo questi risultati, questo potrebbe non essere il miglior consiglio.

“Fino ad ora, non è stata affrontata una domanda chiave sul bilanciamento della necessità di proteggere i giovani LGBT dai pericoli promuovendo il loro benessere: i benefici del coming out a scuola superano l'aumento del rischio di vittimizzazione? Il nostro studio sottolinea il ruolo positivo del coming out per il benessere dei giovani e dei giovani adulti ", ha affermato Russell, direttore del Frances McClelland Institute for Children, Youth and Families della John and Doris Norton School of Family and Consumer Sciences della UA.

Caitlin Ryan, Ph.D., direttrice del Family Acceptance Project e coautrice dello studio, ha affermato che la scoperta ha importanti implicazioni per il modo in cui gli adulti e gli operatori sanitari supportano i giovani LGBT.

“Sappiamo da altri nostri studi che richiedere agli adolescenti LGBT di mantenere segreta la loro identità LGBT o di non parlarne è associato a depressione, comportamento suicida, uso di droghe illegali e rischio di HIV. E aiutarli a conoscere e rivelare la loro identità LGBT agli altri aiuta a proteggersi dai rischi e aiuta a promuovere l'autostima e la salute generale ", ha detto Ryan.

"Questo studio sottolinea il ruolo fondamentale dell'ambiente scolastico nell'influenzare il rischio e il benessere degli studenti LGBT nella giovane età adulta".

Russell, Distinguished Professor of Family Studies and Human Development della UA, è stato ispirato a condurre lo studio dopo che gli è stato chiesto di fornire un'opinione di esperti per una causa intentata dall'American Civil Liberties Union (ACLU).

L'ACLU ha citato in giudizio la Okeechobee High School in Florida dopo che la scuola aveva negato agli studenti il ​​diritto di creare un'alleanza gay-eterosessuale nel campus. I funzionari della scuola avevano sostenuto che il club sarebbe stato distruttivo e potenzialmente dannoso per gli studenti.

Il caso è stato risolto prima di andare al processo, con l'ACLU prevalente. Ma quando gli avvocati dell'ACLU hanno chiesto a Russell se poteva dire con assoluta certezza che è meglio per gli adolescenti gay rivelare la propria identità a scuola, si è reso conto della mancanza di ricerche sull'argomento.

Russell ha osservato che i risultati dello studio, che dimostrano che il coming out a scuola è collegato al benessere in seguito, sarà importante per educare genitori, funzionari scolastici e altri su come fornire il miglior supporto e guida per gli studenti LGBT.

"La cosa incoraggiante è che abbiamo scoperto che essere fuori fa bene", ha detto Russell. “Questo è chiaramente in linea con tutto ciò che sappiamo sull'identità. Essere in grado di essere ciò che siamo è fondamentale per la salute mentale ".

Lo studio è pubblicato nel American Journal of Orthopsychiatry.

Fonte: University of Arizona